Gebruik in de klas

Hieronder volgen eerst een aantal mogelijkheden om de website in te passen in uw lesrooster. Daarna volgt een meer specifieke beschrijving van de op de website aan de orde komende onderwerpen en bij welke van uw eigen lessen deze relevant kunnen zijn.

Voor concreet uitgewerkte lesideeën voor aardrijkskunde en andere vakken kunt u onder lesideeën.

Mogelijkheden om de website in te passen in uw lesrooster

De website is bedoeld om zelfstandig door de leerlingen van de midden- en bovenbouw van het basisonderwijs gebruikt te kunnen worden. Deze heeft geen klassikale introductie of uitleg nodig en er is geen correctie door de leerkracht noodzakelijk voor op de website uitgevoerde activiteiten.

Per categorie hebben de leerlingen ongeveer 10 minuten nodig.

-          U kunt de kinderen in tweetallen of individueel zelfstandig met de website laten werken gedurende gezette tijden of als zij klaar zijn met hun werk.

-          Natuurlijk kunt u het bestuderen van (een van de pagina’s van) de website ook als opdracht geven.

-          Een andere mogelijkheid is de website te gebruiken als uw eigen ideeën en bronnenboek, als aanvulling op uw normale lessen

-          De kinderen kunnen de website gebruiken ter voorbereiding op een spreekbeurt of werkstuk over Schotland of Groot-Brittannië.

-          U kunt een les of een lessenserie geven naar aanleiding van (een deel van) de website, de kinderen kunnen zelf hun kennis testen met de tests op de website.

-          Natuurlijk kunnen leerlingen die thuis een computer hebben de website ook thuis gebruiken. Dit is aan te moedigen! Geeft u de leerlingen een briefje met het website adres mee naar huis of laat hen dit zelf opschrijven.

Geografische perspectieven

De website behandelt 6 geografische perspectieven te weten:

-          Economisch (Geld, Vlag en Politiek)

-          Sociaal (De Schotten, Sport, Eten en Drinken, Kastelen)

-          Politiek (Vlag en Politiek, Kastelen)

-          Cultureel (De Schotten, Sport, Kastelen, Eten en Drinken)

-          Individueel (De Schotten)

-          Natuurlijk (Natuur, Loch Ness)

Schotland wordt bezien vanuit al deze perspectieven. Telkens is geprobeerd een relatie te leggen met het vak aardrijkskunde. Zo wordt bijvoorbeeld bij ‘eten en drinken’ uitgelegd dat het met het klimaat te maken heeft dat Schotten traditioneel schapenvlees eten.

Wanneer u een van deze perspectieven in een (aardrijkskunde)les wilt uitlichten kunt u de website gebruiken ter ondersteuning.

De geografische vierslag

Ik heb getracht de onderwerpen op de website zo veel mogelijk vanuit de geografische vierslag (waarnemen, herkennen, verklaren, waarderen) te bekijken. De relevante en kwalitatief hoge illustraties laten de kinderen waarnemen. Waar mogelijk is de slag terug naar Nederland gemaakt en worden vergelijkingen getrokken met voor de kinderen herkenbare situaties. De tekst verklaart in veel gevallen waarom een verschijnsel zich voordoet of waarom juist daar. Het waarderen is echter moeilijk in te passen in deze website. De website beoogt objectief te zijn, het toevoegen van mijn eigen mening is dus niet wenselijk. De kinderen vragen verschijnselen te waarderen kan wel, maar zelfcorrectie is hierbij niet mogelijk. Wanneer u meer aandacht wilt geven aan het ‘waarderen’ kunt u dit doen in de vorm van een klassengesprek na afloop van het gebruik van de website. 

Kaartvaardigheden

De website besteedt onder de categorie ‘Kaarten’ specifiek aandacht aan kaartvaardigheden. Wanneer u in de klas hieraan aandacht besteedt kan aanvullend gebruik worden gemaakt van de website. Deze bevat veel verschillende thematische kaarten van Schotland die als illustratief materiaal kunnen worden gebruikt. Tevens is er een beknopte geïllustreerde uitleg van het gebruik en de onderdelen van een kaart.

Onderaan de pagina kunnen de kinderen zelfstandig hun topografie van Schotland oefenen. Ook zijn er een aantal spellen die de kinderen (met zelfcorrectie!) laten oefenen met de landen en hoofdsteden van Europa, en van de wereld. Deze kunnen gebruikt worden als extra oefening bij topolessen over Europa of ter oriëntatie hierop.

Testen

Ieder van de negen onderwerpen heeft onderaan de pagina een link naar de test. De test bestaat voor ieder onderwerp uit 6 vragen. 4 Of 5 multiple choice vragen en 1 of 2 open vragen. De vragen zijn gericht op de bovenbouw. Alle antwoorden op de vragen zijn terug te vinden op de website in de corresponderende categorie. Aan het einde van de test klikken de leerlingen op ‘antwoorden bekijken’. In het rechterframe komen dan de juiste antwoorden te staan. De leerlingen kunnen dus zelf hun werk controleren. Helaas is er op de website geen mogelijkheid de testresultaten van de leerlingen op te slaan.